一年級數學下認識人民幣專題訓練，孩子有沒有錢的概念，一練便知_:

“錢”，讓人為之神往的東西，金錢對于大多數人而言，尤其重要，有了錢，許多虛無縹緲的想象肯恩會變為現實，金錢還可以使鬼推磨。

然而，金錢的獲取和利用更應該遵循“取之有道”和“節制，充分利用”。在小學一年級數學下冊第五單元就學習了“認識人民幣”，它要求學生會認識簡單的人民幣，掌握生活中常見的購物行為，明白元、角、分之間的關系。

一個小孩有沒有金錢的概念，從以下這份試題可以看出來，試題如下：

1月OpenSea交易額已超3億美元，過去一年首次出現連續增長:金色財經報道，2023 年 1 月迄今 NFT 市場 OpenSea 交易額達到 3.2 億美元，已經超過去年 12 月的 2.835 億美元，也是自連續數月交易額下滑后的一個積極信號。歷史數據顯示，2022 年 1 月，OpenSea以48.6 億美元的以太坊 NFT 銷售額創下有史以來最好的一個月。但從 2022 年開始，OpenSea 連續五個月的 NFT 交易量都至少達到 20 億美元，但在此期間出現了劇烈波動，過去一年僅在 2021 年 12 月和 2022 年 1 月出現了連續增長。[2023/1/24 11:28:09]

Azuki創始人承認一年內運營3個NFT項目，Azuki地板價一度跌至10 ETH:5月10日消息，Azuki 團隊創始人 ZAGABOND.ETH 在社交媒體上發文承認，Azuki 團隊在過去的一年時間內，曾運營 CryptoPhunks、Tendies、CryptoZunks 三個項目。ZAGABOND 表示，雖然項目運營不盡如人意，但 Azuki 團隊從中汲取了大量經驗。

此后，ZAGABOND.ETH 的行為仍引起 Azuki，以及上述 NFT 項目持有者的不滿情緒，導致 Azuki 系列 NFT 地板價一度跌至 10 ETH，截止發稿時，該系列 NFT 地板價已回升至 13.77 ETH。[2022/5/10 3:03:04]

課文內容1本單元“認識人民幣”共有兩道例題，例1要求學生認識元、角、分，了解5分、1元、1角、5角、1分、2分的樣子，并能迅速地說出來。例2要求學生知道元角分的單位換算，明白1元＝10角，1角＝10分，從而進一步明確1元＝100分，并能進行簡單的單位換算。

數據：盈利的以太坊地址一年內增加132%:7月30日消息，區塊鏈分析公司IntoTheBlock數據顯示，自去年7月以來，盈利的以太坊地址數量增加1800萬個，暴漲132%。據悉，許多投資者在2019年12月至2020年3月間，以太坊價格跌至100美元時大量購入。外媒分析認為，以太坊的暴漲與穩定幣的發行和DeFi項目的強勁表現有關。（CoinDesk）[2020/7/30]

以下的試題就考查學生對元角分的單位換算的應用。這份試題難易程度適中，每天堅持100道題訓練，爭取做到舉一反三、觸類旁通、一通百通的效果，提高對知識的鞏固能力。

試題01這份試題從順向思維和逆向思維考查學生對元角分的應用能力，在計算過程中，既要明白其單位之間的進率，也需要掌握“化成同一個單位”再計算的道理。比如：6角8分＝分，由于這里單位不一致，先把6角化成分，6角＝60分，則6角8分＝68分，這是對學生順向思維的考查。

而逆向思維則相反，比如：72角＝元角，由于72角＝70角+2角，而70角＝7元，還剩2角，因此，72角＝7元2角。

試題02除了單位換算之外，元角分的大小比較也是一個常考的知識點，其目的均要求學生通過換算解決問題。

要掌握這些知識點，還需要學生通過一定量的練習加以鞏固和強化。然而，我們也不能盲目練習，練習需要掌握方法和技巧，還需要根據自身的學習情況，制定更適合自己的學習計劃和方案。

同時，為了更好地理解和提高對人民幣知識的應用，在平常生活中，作為父母，應該放手讓學生適當購物，了解元角分之間的進率，體驗數學來源于生活，又應用于生活實際問題中，激發學生對數學的興趣，從而培養學生的數感，提高學生的數學素養。

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